110-2 華語口語與表達語音期中測驗

From Rowen Huang

今日你想要表達自己的感謝，那是你學習讓自己的能量流通，與你道謝的人接不接受一點關係也沒有。你沒有辦法阻止他們活在自己的世界裡，但他們的反應不該阻止你活出你想要的生活。若因為想要得到特定反應而道謝（過度專注在自己想得到的反應，或是事情該要發生的特定模式），你反而把自己的主權交賦他人，由他人來決定你的喜怒哀樂。

我們不該只著重結果要是什麼，而是將注意力拉回自己身上，好好思考自己的靈魂想要從中得到的究竟是什麼。

如果只有三分鐘熱度，專注在每一個一閃即逝的三分鐘熱度。

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Every time, everywhere, coherence. 

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12週結束，期中考也結束，又再一次線上了，真心希望線上課到2022為止。

考前來一張合照，雖然錄影了，但忘記轉後鏡頭拍考試中的同學，多數時間只有我自己出鏡。

開始之前，先請上線同學幫忙測試意見調查和提問功能，考後原本要讓同學去自己小組的meet聊天、討論，但突然發現我有分組功能了！所以臨時調整成老師meet的分組討論室進行，試了2、3次都無法如意的分配人數，就決定直接來。

課後下載下來，放上YouTube看回放，不知道是不是因為有用兩個帳號進meet的同學，留了一個分身在主meet教室，還是meet不像zoom會跟著老師進分組討論室錄影，總之分組討論也是錄著主要meet。如果是這樣，我覺得用我之前沒有分組討論室的方法還是比較實用，側錄學生的小組meet。

因為之前已經提醒同學，學校極有可能線上到期末，要有心理準備。果真17號就公布線上到期末了(要上實體05/20前要申請)。所以這禮拜考後，也特別提醒同學，更新了教學報告的評分表，增加了線上教學部分，以及要留時間給同學寫線上問卷，還要有人負責側錄自己小組課程，並放到YouTube上。

因為小組報告教學是要進到各組MEET教室，所以還是要確認同學知道側錄的工具有哪些。
在下課前用這裡的1-5，打知道工具的數字，也確認大家還在不在。
忘記請他們提供他們知道，但我不知道的錄影工具了。

已經看到第二組同學的issue用ppt做成的pdf，更有翻頁的書感。

人腦學習是21年聽了一個線上演講後新增的，自己也是儘量做啊！