106-2 華語口語與表達──聲母發音原理與練習

週日借了《謝謝你們，我的離島病友：浪人醫師飛向醫療現場的生命故事》，他介紹了我住過一年的玉里以及璞石閣裡有著鼎鼎大名的玉榮康復之家，我曾去拜訪過其中一個離玉里國中不遠的院區。他們的故事，不只是他們的，也是我們的。誰不想回家？誰又能圓夢？

2018/05/02 課程紀錄

這週以一種飛快的速度上課，好神奇！

最先處理一下上週的ㄦ化韻事件XD順道把漢語拼音口訣再說一次，也把在網路上找到的ㄦ化資源分享給同學參考。

這學期還是用FIONA，還沒有勇氣挑戰一堆外國明星說中文的影片。她真的說得很好了，但是只要是外國人，硬要挑偏誤絕對還是有的，別說外國人，連台灣(蘭嶼)人都有得挑啊！但聽到倍感親切和可愛。明年要不要改用這支影片呢？

小組討論：

•Q1.聲母發音的特徵為何？
•Q2.聲母發音方法分為哪三大項？
•Q3.依照聲母發音部位和發音方法，製作現代漢語聲母(輔音)字母表(上台畫)。


這三題也都是沿用之前的題目，因為是理論，所以也沒有變動(還是自己懶惰呢？)

聲母發音特徵是「氣流受阻」，而那些氣流受阻的部位，就是所謂的聲母發音部位：唇、舌、顎。這三者再細分成雙唇、唇齒、舌尖前中後、舌面前後(硬顎、軟顎)。上課的時候，我說把手指放嘴哩去感受舌頭，看完耳鼻喉科醫生後，因為醫生都有壓舌板，所以想到用扁扁平平的冰棒棍應該比較簡單一點。

聲母發音方法有三：

1.發音器官相互接觸形成節制通過氣流的現象：這是氣流受到阻礙的方式。
共有五種──塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音(也有人把ㄖ歸到「通音」，分六類)

2.氣流通過時用力之強度(持續性)：這是會不會噴口水的感覺，也就是送氣和不送氣。
說話一定都要有氣，只是氣流強弱而已。

3.聲帶是否震動：如果照著我們習慣的方式說，注音37個，每個都會震動喔！
因為在台灣，從ㄅ到ㄏ都配著韻母ㄜ念，而ㄐ到ㄙ都是配韻母ㄧ念。所以是要念去掉韻母的單純聲母的聲音，講實話真是不好念，不會震動聲帶的是清音，會震動的濁音，其實只有四個：M、N、L、R。



第三題就是把Q1和Q2配起來畫畫看。按照課本，ㄖ是擦音，但四組有三組都把ㄖ歸到邊音，同學們是從哪裡找到的表格呢？原來第二組的盾音、矛音、陽音、陰音、顎音和齴音(音同「眼」)是WIKIPEDIA的。但那些名稱到底是怎麼來的呢？

有時候書本、網路很方便，資訊很容易獲得，大家就不太會去思考來源。還是鼓勵大家自己看著課本畫一遍，找到自己記憶的邏輯，記的才輕鬆。

第一組、第二組

第三組、第四組