106-1 華人社會與文化──期末總結

馬有亂蹄，人有失手。新的一年，給了自己新期望，就是減少列印紙本資料，所以華人社會與文化的最後一堂課，就決定不印紙本給大家了！殊不知這個決定，會讓自己亂了手腳啊！元旦升旗完畢，拿到本命年紀念捷運卡後，吃個早飯就做PPT，做完就開心休息，卻忘了寄給自己，偏偏E305的電腦系統舊到一個不行，完全不支援BOX，升級要很久，關機又復原。只好用手機救援，但是PDF裡所有的連結又都不能開，真的是「福無雙至，禍不單行」的寫照啊！

「福無雙至，禍不單行」這句俗諺，其實是人情世故的反映啊！大家都只希望好事能夠結二連三，壞事就到此為止。所以在看《不知道會被笑的66個禮俗禁忌》時，不用擔心被笑，反而是要抱著窮源竟委的心情閱讀啊！古人的禁忌，雖然很容易被現代人斥為無稽之談，但試想在當時的背景之下，這些陳舊無稽傳說禁忌產生的背後，仍有許多值得參考的智慧，只是我們都太過自大，習慣用自己的方式解讀，不明就裡地排斥罷了！下方的影片〈世界上最自私的英文字母〉剛好就是個印證。

2018/01/03

跨完年，回來上課，大家的心情好像都很低落啊！浮生若夢，前兩天還在跨年的喜悅，一轉眼又要上課，心情的轉變和精神狀態都寫在臉上啊！哈哈！還好這堂課只剩下小小的三件事：
1.主題報告總評
2.個人部落格
3.華人社會與文化結語

總評是針對每組同學的報告做綜合的分析，活動設計的部分，概念是不變的，但同學們執行的方式都不同，我希望同學回頭檢視自己所做的設計，能不能呼應這三點，對自己也是提醒平衡華人社會與文化及性別議題，我覺得今年對我及同學而言，確實是實驗，因為放入性別平等的議題，我也還在找要怎麼。要留心的地方，這兩、三年需要注意的大點都差不多，但細項的部分還是略有不同。

以下是這學期主題報告的50字感想與建議：

部落格就是碎碎念，告訴大家總共要寫幾篇，學期週數十八週，原來這堂課的寫作真的很重要寫14+1篇，但若只是把它當成心得及生活紀錄也就還好了！我給了寫BLOG的guideline，若是對寫作沒有信心的同學，就可以照著做。若自己本來就有寫作習慣，我倒也不介意自由發揮，只要寫的內容是從每周主題裡發想及衍生即可。最後的線上自評(1/10中午12:00前)，就是看同學怎麼評鑑自己，我其實也就是登記分數的人，來上課、寫BLOG、做報告，最後自己幫自己打個分數，這堂課就結束了，一切都是同學們自己的功/工。

結語部分好像沒有跟前一學年的差很多，因為我自己的感觸還是差不多的，但這學期挑戰教了自己不擅長的科技與文學，我想這也是成長啊！第一部份是我主導，第二部分是同學的報告，從同學們的報告，也可以反推一下華語老師到底在教學時，要教哪些文化，都是和生活、民生最相關的啊！總覺得華語老師的角色很特別，是老師，但也是生活輔導員啊！哈阿哈！當然這可能也和我個人雞婆的特質有關就是了XD

這學期正式的課程是結束了，但還有財金專班的課啊！要上到農曆年前一週，他們好辛苦啊！每天從早上九點上到下午六點，所以我四點半去上課，就很容易聽到「老師，下課。」還有一次，學生問我怎麼不翹課？所以這堂課做的活動就很多，讓同學們忙碌，就會忘記時間！(所以每天都要想活動，頭髮白了很多。)但活動做完又會說：「老師，下課。」真是哭笑不得啊！但也要感謝這班，因為活動多，所以要錄影的機會也多，記憶體不夠，就轉用FB直播，他們上課練習一次，下課自己也可以再去看一次。