前兩天老葉分享上面的視頻給我看，千禧世代應該離我很近啊！Simon Sinek最近在我的FB裡常出現，很有意思，所以看完中文版，也去找了原版來看。
我個人不太同意譯者的標題，這隱含譯者主觀的想法，因為英語標題只有Millennial Question(千禧世代的問題)，他從職場領導的觀點來談千禧世代現在面臨的問題。我認為Simon Sinek的「領導」可以向外投射，不受限於職場。不過，話說回來，那也是我的一廂情願，世界上有什麼東西不主觀呢？
我承認我超級主觀，但也欣賞Limited Partnership(摯愛男行)裡，Tony says: "We all must be open to change. "
改變才是生活裡唯一的不變，保持彈性，練習處變不驚吧！雖然處變不驚真的超難，但遇到事情還是誠懇以對，平靜地表達想法，就事論事會是個不錯的開端。沒有一定要怎麼樣，只要記得多元文化的精神就好。
原版的訪談Simon Sinek on How to Get People to Follow You - Inside Quest，我蠻喜歡他的畫面設計，這一小時的「領導」訪談有五個子題在畫面上，談到哪一個就變色:)
大家都知道什麼是好的領導，隨便說也一堆，你可以選擇你自己喜歡的版本，但是好的領導人為什麼不多？因為領導人需要蛻變的勇氣，好的領導需要練習，但蛻變的勇氣不用，真的在於做不做(改變與練習)，你也許沒有撼動整個組織的能力，但你可以選擇以正念、愛心、耐心、誠懇對周遭的人產生影響。領導者就是為底下工作的「人」負責，而非只為工作效力，為績效負責。領導是能讓人「做自己」，聽起來好耳熟，因為在任何「關係」裡也是如此。
"Simon says"(笑)：「領導就像當父母(parenting)這件事，每個人都有當父母的〔生育〕能力(capacity)，但不代表每個人都想當父母，更不意味每個人都應該當父母，因為責任非常重大。(08:237-08:58)」→這段話送給萌萌們，不管你們想當領導還是當父母。
聽完也好好思考關於Human connection/Patience/Consistency/Environment。
當華語老師當了近10年，沒聽過教師領導一詞，在教育界這個現象一直都有，但近年來教師領導的概念，也從單純的班級經營開始衍伸觸角，讀了一篇教師領導的理論、實踐與省思，其實教師領導也與Simon Sinek所說相去不遠。難怪他提到他覺得自己能靠談論這個維生有點尷尬(Embarrassed)，因為這些觀念存在已久，但大家都是光說不練，而他把它視為一個開始的機會。Simon用了簡單的實例說明「領導」的影響力，真心推薦大家去看1小時的訪談。
補：How great leaders inspire action / Why good leaders make you feel safe
國民小學教師領導困境初探/教師領導的理論及實踐之探析
大家都知道什麼是好的領導，隨便說也一堆，你可以選擇你自己喜歡的版本，但是好的領導人為什麼不多？因為領導人需要蛻變的勇氣，好的領導需要練習，但蛻變的勇氣不用，真的在於做不做(改變與練習)，你也許沒有撼動整個組織的能力，但你可以選擇以正念、愛心、耐心、誠懇對周遭的人產生影響。領導者就是為底下工作的「人」負責，而非只為工作效力，為績效負責。領導是能讓人「做自己」，聽起來好耳熟，因為在任何「關係」裡也是如此。
"Simon says"(笑)：「領導就像當父母(parenting)這件事，每個人都有當父母的〔生育〕能力(capacity)，但不代表每個人都想當父母，更不意味每個人都應該當父母，因為責任非常重大。(08:237-08:58)」→這段話送給萌萌們，不管你們想當領導還是當父母。
聽完也好好思考關於Human connection/Patience/Consistency/Environment。
當華語老師當了近10年，沒聽過教師領導一詞，在教育界這個現象一直都有，但近年來教師領導的概念，也從單純的班級經營開始衍伸觸角，讀了一篇教師領導的理論、實踐與省思，其實教師領導也與Simon Sinek所說相去不遠。難怪他提到他覺得自己能靠談論這個維生有點尷尬(Embarrassed)，因為這些觀念存在已久，但大家都是光說不練，而他把它視為一個開始的機會。Simon用了簡單的實例說明「領導」的影響力，真心推薦大家去看1小時的訪談。
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| 摘自p.12：蔡進雄(2011)。教師領導的理論、實踐與省思。中等教育，62(2)，8-19。 |
補：How great leaders inspire action / Why good leaders make you feel safe
國民小學教師領導困境初探/教師領導的理論及實踐之探析
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