華語口語表達課程資料

教華語師培課程3年，上學期因選課人數少，〔華人社會與文化〕開不成，也感謝有這門開不成的課，我多了額外的備課時間，反而能在其他外籍生的課程上，做了寫作的教學實驗。看了便利貼四段作文教學，就利用稍微變化的概念操作，跟著我上過兩學期成語課的同學蠻快就能進入狀態，但是新同學就比較辛苦。

剛好老葉也在國小教外籍銜轉生(越南籍最多，還有韓國籍和西班牙籍的混齡混程課)，給了我一個建議。對於外籍生，還是先使用引導式作文寫法，不單只給描述，而是每段、每段都給1-2句的開頭讓學生思考，前後段文本如何連接。

看107-2的選課學生人數不達開課標準，雖然不知道會不會開成，但2018年底國家語言發展法草案通過，剛好我教的〔華語口語與表達〕也算是搭著這議題，都會討論。外加高雄市長推的雙語教育，不曉得最終的規劃會不會排擠本土語言教育，再正式進入華語口語表達課文內容前，都會進行語言管理和方言VS.語言的比較。之前都是存檔起來直接給學生檔案，現在覺得既然都是網路資料，自己放一份在BLOG裡，隨時需要隨時看，也可即時更新。

語言管理

語言管理新顯學：不只是學科，原來語言能當作「資產」來經營！

台灣語言政策思考

台灣語言政策大事紀(1895~2007)

台灣的語言政策何去何從
全球在地化和台灣語言主體性

20年後台灣說什麼語言？談雙語政策價值選擇
孩子如何同時學會3國語言 陳超明現身說法
陳超明：台灣的雙語政策是孩子的福氣，還是夢魘？
全球化下台灣人資的語言管理挑戰

語言戰略與管理 成為兩岸的新趨勢微觀語言政策—換一種角度看台灣的母語角力(English career 52期)
弱勢語言的地位規劃與語言復振：從語言歧視主義到語言公平
「英語爛，華語也爛」？美國富豪這樣為新加坡雙語教育打分數
族語表達意見是藐視議會？語言政策的騙局
以英語為第二語言的實際做法：政府的語言管理策略之探索
笨蛋，台灣有第一官方語嗎？
【投書】台灣人需要國際觀，不是把英語當「官方語」就可以做到
台灣人的英語自我殖民：從媒體嘲諷李全教談起

方言和語言

語言、方言定義調查

韓語＝台語？去韓國說台語也會通
神街訪：你認為哪裡的方言最難懂？

四种方言大PK：重庆话/闽南话/温州话/长沙话
台湾的普通话(国语)不标准吗？
臺語是不是「方言」?(台灣閩南語或客家話是「語言」還是「方言」？用這樣的方法去判斷)
被犧牲的「方言」：從歐洲看回台灣的「雙語」困境
『語言容易產生誤會』外國人突然換語言，是在背後講🇹🇼壞話？
外國人超崩潰！ 在台灣只會中文根本不夠用？
我們這5種台中文逼瘋老外 一個蛤？就有超級多種用法
粵語、吳語、閩南語是獨立語言不是漢語方言？告訴你真相
中國人眼中象徵「現代都會感」的「港台腔」，如何被「裝嗲」的「台灣腔」取代終至「沒落」？
台灣華語與本土母語：衝突抑或相容？
台語有事嗎？/有字嗎？(上)
(語言)文化與位階
語言平等與少數語言權利── 芬蘭瑞典語的語言地位規劃
從單語到雙語教學： 語碼轉換在語言教育的運用
〈台灣腔為什麼這麼娘？〉的語言意識形態


共同語
為什麼沒有一種全世界通用的語言？
母語爭議：「你的母語是否粵語」——這問題真那麼無聊嗎？
世界各地的歷史都說明：「語言不等於國家」──當中文成為國際優勢，我們為何要否認自己的母語？
世界史脈絡中的臺灣殖民地支配專題討論


華語/漢語的定義
面對「祖國的召喚」，星馬華人是如何看待「中華民族」的認同？金啟孮談北京的滿族：中國普通話，是滿族人學講北京話而出現的語言。

星國近40年的「講華語運動」，不但讓當地方言消退，連鄰近馬國新山都遭殃

「華人連華語都不會講，好意思嗎」星國本地華人與中國遊客的爭執是怎麼回事？
華語能不能是臺灣的？「解殖」能否作為臺語復興的理由？

表達
21世紀公民關鍵5C能力
語言癌──語言的演化或弱化？
(看客服小姐說話，確實有種說法越長，感覺越有禮貌？！日語也有同感)
「語言癌」是一個誤診的動作 
一些人的語言癌，另一些人的腦癌 
說說「語言癌」：語言最嚴重病灶不在「冗贅」


台灣注音vs.中國拼音vs.羅馬拼音
有關台灣地名標示華語羅馬拼音的回顧
台灣地名譯音問題 Taiwan place name Romanization problems
台灣路牌英文拼音　讓人迷路
台灣的路牌應該用漢語拼音：從非語言學面談起
台灣的拼音大戰(關於人名)
外交部領事事務局──護照外文姓名拼音對照表
外交部領事事務局──外文姓名中譯英系統
拼音　誰說了算？
誰拼誰寫　注音符號V.S.羅馬拼音
廢注音之爭：從中華的注音符號到臺灣的注音文化
注音符号VS汉语拼音
再談注音符號