國中班級經營規則

提醒，跟國中生第一次見面，訂下規則，樹立風格，養成為自己負責的風氣和尊重他人的品格。

關於課程：

1.上課寫時刻表，提醒自己也提醒學生，這堂課的上課目標是什麼。
2.每節課前五分鐘，是小老師時間，小老師負責處理念課文、練習或相關事宜。
3.每節課後五分鐘，是作業(多半一次一面課本練習或習作)及小考訂正時間，讓學生養成能在課堂完成，不拖延，不會在檢討時說老師我沒寫。
4.小考安排在課程後半處理，考完立即可改、可訂正，不會耽誤上課時間安排。
5.訓練小老師，習慣主動發問課程相關安排，提醒老師課程進度。
(在玉中是讓小老師出考題、安排小考以及大卷，課程中就要跟老師提出時間---這方式只適合從頭開始帶的班級，代課狀態確實難以執行)

6.所有的作業及考試成績，有分數後，同學們就該主動交成績，小老師負責登記，老師負責登入，登入後，每次段考輸入分數後列印，請學生看過確定簽名。(老師及小老師都不負責催繳)
7.同學請假，應自行詢問老師或同學上課、作業及考試內容(FB跟LINE還有這種作用)，而不是只說「我請假」就以為沒事。
8.只要開始課程，隨時都要有會考試的心理準備，不要到考試時，才抱怨聯絡簿沒寫，小老師沒說，要求老師明天考。



關於行為：

1.上課可喝飲料(內含珍珠耶果類飲品不可)，但吃東西不行，全班一起看，看到明日就是請全班吃。
2.發言請舉手，若被我注意提醒到第三次，下課點名學生，學生自行登記在學務處出缺席紀錄中(我還沒遇到不合作的，因為他們也很清楚不應該干擾老師上課、影響同學權益，老師們就提醒他們吧，到下課，被點名的人自己也會心甘情願登記自己)。
3.關於趴著睡覺者，我會請學生直接去保健室睡，再拿校護的證明跟我請假(畢竟睡床還是舒服，趴睡桌子還要被老師念，但目前還沒成功過，因為沒有人真的會去保健室)。
4.有任何事情應舉手告知老師，而不是自由行動。
5.上課時間，不管老師到了沒，小老師就是老師的分身，要尊重小老師。

6.下課時間，即便鐘響，也是等老師說下課才移動。
7.不可於上課時間罵髒話，我真的覺得表達的方式可以使用很文明的發語詞。
8.遇到好動坐不住的小孩，以堅定溫和的口氣提醒，現在不是你的時間，可以的話，發個任務給這樣的學生處理，請他下課找老師看任務完成度。



*沒想到這次在木柵的短期代課，居然讓我大發班經的神經，「沒有自制，只好他治」。