105-1 對外交流與期中反思

親愛的倒數第二堂課：

        時候終於到了，我可以暫時當學生了！OH!YEAH!

        祝
如意靜好





2016/11/23 課程紀錄

從上課到寫BLOG才兩天，卻覺得好久了呢！！回到家當女兒的感覺也太舒服了！飯，媽媽準備；碗，爸爸會洗；衣，妹妹會曬(只有一天，第二天就敗部復活，全部自己來)，還有奶奶的愛心雞湯天天喝，如此放空的行程，偶一為之真是不錯。感謝我的家人如此地愛我啊！

這周課程是將何修仁老師的《華人社會與文化》一書做個完結，畢竟書的內容僅為部分的華人社會與文化，無法涵蓋全貌，同學們只好自己認真吸收冷知識了XD 開始上課前，先修正上周有誤之處(節氣不是陰曆)，還有農民曆≠陰曆喔！

若不是因為上課，我可能一輩子都會以為農曆就是陰曆。

農民曆是陰陽曆，同時考慮到太陽及月球運動所制定的，因中國以農立國，農民常依此曆進行農事，故稱為農曆。農曆通過觀測月相，嚴格按照朔望月的周期確定月份（定朔），為農曆的陰曆部分，12個月平均約在354天左右；通過觀測太陽與黃道的關係，觀察出回歸年的週期約在365天左右，由太陽的高度角變化，影響地表環境的不同，定出二十四節氣（定氣），為農曆的陽曆部分。(資料出於WIKIPEDIA。補：陽曆、陰曆、陰陽曆) 

因為是華人社會與文化，課本內容是以東方角度出發描寫。當學生當了20年，學的內容觀點都是課本的；當老師10年，還要提供不同觀點以為思辯論證(補：「這麼假的新聞你敢信！？」)！所以這次一口氣放三部短短的YouTube影片作為起頭，第一、二部是西方觀點，第三部可算是東、西方觀點混合。(其實，只有東西方還是太二元)

第一部：The Silk Road: Connecting the ancient world through trade



第二部：Study Suggests China's Terra-Cotta Army May Have Been Inspired By Ancient Greece

第三部：『等燈！征服者入侵？大航海時代的臺灣。』臺灣世界史 第1集


 
台灣世界史這一系列共有七集，大概花1.5個小時就可以全部看完，最後一集的台灣茶，剛好跟上周談到的民生飲食相關。我還是建議同學們自己去看完，然後從中找出自己有興趣鑽研的部分，畢竟華人社會與文化師資考題包天包地，要有「得之，我幸。不得；我命」的覺悟。

本周課程非單純的對外文化交流，因為還有一小部分期中反思的內容，所以就沒個人發表時間的設定了，直接插入正題，來個綜合討論吧！

課前閱讀：
Ch13〈中華文化的對外交流〉；Ch14〈結論〉
課中影片：絲路、兵馬俑、大航海時代的臺灣

每一題的出發點都是課本，但討論的是課本外相關的內容，兩小時的課，要怎樣傳達我的個人觀點，但又不離主題脈絡，實在不易。


Q1.中華文化第一個重要「陸路」對外交流是漢張騫通西域而出的絲路，漢朝強盛，此後出現「漢人」的自稱。然而英文卻稱China，可能原因是什麼？為什麼海外華人聚集地叫「唐人街」呢？

這題想讓同學們思考我們習以為常的慣用法倒底是怎麼出現的？說法很多，考證不易，但事先了解各種可能，總比到被問時無知慌張容易些。

出這題，打破我自己的想像。西方語言，我學英語、西語，「中國」的拼法都是"China"，德文、葡語也是，雖然發音各自不同，但拼法一樣就形塑了我對「中國」的外語發音想像；東方語言，受中國影響的國家，聽聽越南語、日文、韓文，聽起來也是中國，所以大概八九不離十，覺得就是這樣了。但讀到〈古代的外國人怎麼稱呼中國？〉，才明瞭真的很容易被自己騙(華人血液中的自我感覺良好XD)。
原來東歐和北亞的一些國家稱中國為「契丹(俄文)」。班上也有一位蒙古同學，也請她說蒙古語的「中國」，沒錯，聽來就是「契丹」。根據文章還有一些伊斯蘭國稱中國為「唐」，但在Google Translate聽半天也沒聽到，看來還要花點時間考證一下。最有趣的是土耳其語及現代的印度文，土文中國為Çin，印度語चीन，發音聽起來就是「秦」。有興趣聽聽各國不同的發音，Google Translate確實是蠻方便的工具。再次感受，多一種(不同語系的)語言，就多一種文化觀的強烈感受。

Q2.臺灣躍上世界舞台是從1624年荷蘭東印度公司開始，你認為中華文化的「海上絲路」是從1405年明鄭和下西洋開始的嗎？鄭和下西洋明明就比哥倫布早了87年，為什麼沒有「地理大發現」呢？

這題題目誘導太明顯，但目的還是為了挑戰以往歷史課本學到的概念。

課本都只告訴你一個人、一件事、一個時間點，沒有太多前因後果，就是這樣，你乖乖接受吧！如：西元前二世紀張騫通西域，voilà，從東到西(西方觀點是從西到東)的絲路一蹴即成，不！張騫在通商史上留名，是因為前面已經有無數人在這條路上討生活，他被派出去讓漢武帝耀武揚威而已，功成名就也只是剛好而已。
所以鄭和下西洋好棒棒，當然也是因為前面有很多人都造船、出海、畫航海圖啊！前人種樹，後人乘涼！長江後浪推前浪，一代新人換舊人，舊人雖換，但功不可沒也。海上絲路的起始，我目前看到最可靠的是《山海經》裡的說法，因為在日沖繩那霸市也找到交易用的明刀貨幣。(補：日本文明開化史略)

至於鄭和下西洋沒有地理大發現，是因為目的不一樣，根據課本政治動機最主要，其他活動都是附加價值。細節可參考：鄭和下西洋的動機和目的。(補：鄭和研究站；鄭和下西洋600年紀念專題【明朝人觀點──和番、取寶】。)

 

Q3.臺灣的華語教師，在面對自身傳統文化價值觀與外籍學生民族文化衝擊時，該以怎樣的新時代思維進行課堂教學？

這題呼應課本結論，也是期中反思的一環。
新時代的思維，我覺得就是多元文化意識的想法──尊重，是核心。

不說不知道，其實在台外籍生，都來台灣拿獎學金念書了，卻仍有些人不清楚台灣的正式國名是中華民國啊！連陸生也想像中華民國是個中國歷史上的朝代！(補：一位陸生的告白；中華民國VS.中華人民共和國　馬教授與陸生激辯) 我們讀了那麼多中華歷史，知道很多傳統文化，但台灣的華語老師還是有很多路得自己開發。核心也是先從認識台灣(a.k.a.中華民國)的社會文化開始啊！

短片段，但有意思。(補：馬英九東吳講座)

《我們是台灣》一書去年也介紹給104-1修課的同學們。介紹台灣的書籍、資訊越來越多，是一個開始認識的好方法，不過學習的同時，別忘了「等一下，真的是這樣嗎？」的精神。(補：Taiwan Bar 林林冏冏，我回到家，我親愛的爸爸就跟我推薦大陸演講節目〔是精神喊話!?〕，看完之後我推薦他也看看台灣的林林冏冏。)

期中反思最大的價值在於同學們對這幾周課程的看法，對學習有沒有影響，對教學有沒有任何建議，讓大家更輕易或簡單就能理解課程的核心。因為這周回家，並沒有把評分表帶在身上，我就針對我記得建議部分回答了！

1.下課十分鐘哪裡去了？

第一、二堂課程說明時已提過，我上課中間是不按照鐘聲下課的，有任何需要的人都可以自行離開教室，要上廁所、要喝水、要接電話、要處理事情......，只要不要離開太久(說實話，我也不會注意時間，或是真的有需要離開一陣子，跟我提一下也沒問題)，你要做什麼我不管。我並非要霸占大家中間下課休息的時間，而是希望上課的時間能夠讓我及同學們能有完整的表達討論。

2.綜合討論的時間不夠，要長一點。

恩，我也很想，但我們只有兩小時，而本來的課時就不多。上課要引起動機，結合文本，要討論、要整理整合、要發表，還要結論，切切割割，3-5題的討論時間最多就是15-30分鐘了啊！我會盡量思考一下每題需要的時間的，甚至可以去掉我自己的結論時間，不給我的答案，大家就不用想老師的標準答案是啥了。

或者轉變形式，綜合討論後進行個人發表，大家一題一題回應，我也一題一題反饋意見。(這樣其實會擔心，說話者恆說話，安靜者永安靜。啊！很想順其自然，但又煩惱沒有足夠的表達練習。)

3.學生版PPT講義可以不印，讓同學們自行決定需不需要，愛護樹木和地球。

這個建議很理想，也對我們的環境友善。下一學年開課，我會盡量嘗試，但無法保證。要能讓同學們自行決定需求與否，代表我需要先完成備課，提早上傳課程網。

上2小時華人社會與文化的課，平均備課時間是12-18小時之間，看我與主題熟悉與否。再來還要看完同學們週日BLOG的回應，我需要決定是否需要增加或修正內容，再串聯前後主題，怎麼安排瑣碎的時間備課就相當重要了！不然就是都不印了，上課前放學生版PPT講義，然後大家直接上課也行。

先發學生版PPT講義的設計方式，是回應了我個人的學習方式。雖然直接給答案很方便，但永遠記不起來。寧可先討論思考，說出自己的見解，聽老師談談不同觀點，再選擇我自己要的角度記下來。

4.希望老師能多針對師資考試的方法和範圍進行說明。

我們討論過這個啦！第五周和第六周都是，但我沒辦法細項上「歷史/文學/文化課」，我的專業是語言教學及師資培訓，如果需要有系統的歷史課程資料，回去看看國、高中歷史參考書或華語師資的專門補習班，幫助比較大。

5.部落格評分應已內容為主，而不是繳交時間。

親愛的，作業是一種責任，如果我不規定時間，只看內容，你累積到期末一次寫完讓我看，是逼死我的眼細胞，也會逼死自己腦細胞。面對現實，如果一定時間內不寫，你大概也不會寫了，因為能忘的，全忘了。

雖然我一定會期望品質好也準時的BLOG，但品質不是伸手可得，需要花時間琢磨思考，而準時不一樣，有心、無心(品質也是)而已。雖然會看到記流水帳的人，但那也許是他能為這個BLOG作業付出最大的能力，只要達到了寫BLOG的四項要求，我不為難人。寫的品質好不好，其實是同學們的自我良心之戰。用時間為基準請同學們繳交作業來評分，評的主要不是內容，是責任啊！


最後，還是感謝同學們給我支持，接下來就換各位登台獻寶了！

插播：Muere Fidel Castro a los 90 años. 古巴狂人Fidel Castro昨天(11/25/2016)去世了，享(耆)壽九十。




寫BLOG時看到下面的兩部電影的廣告，為什麼他們讓我有種「殊途同歸」之感？都想看啊！