105-1 生活習俗與民生

「只要真相一現身，幻象就會自行引退。即便在幻象當道之際，真相也不曾消失過。......夢裡的事有什麼好在意的。若真的看透人生夢境，有誰會在意別人知不知道他們？他們的生平事蹟又有何意義？......一切終歸於一，因為『上主永恆如是』。」

2016/09/16-11/18看了兩個月又兩天，我的小我也太掙扎了吧！


2016/11/16課程紀錄

這周才是我的期中考週，雖然華人社會與文化沒考試，但下午的課有，所以犯懶，沒帶小白板包了！剛好也因為這周的問題超過三題，要寫白板也寫不下，就索性放下對白板的牽絆啦！但課程討論區還是要上傳的，每次都在同學們討論時打題目，就當成上課兼點名，殊不知我打破一個「不寫小白板」的慣性，其他慣性就會一起被遺忘，目前仍有1組未上傳啊！

這週大家都確立11月底開始的主題報告的主題，同學們選的範圍都有點廣大啊！我個人覺得越廣大的題目，要聚焦的話，真的是要花很多心思的！所以還是做了個小小的提醒，有評分表，還是以評分表為依據，如果還有什麼可評分的重點，也請同學分享一下。

圖片出處：愛似一架天平

由於上周提到漢文字，剛好有同學找的文章解決我對於新細明體和標楷體使用的困擾，就順道分享給大家知道了，但是感覺起來同學們疑似無感啊！在閱讀《到日星鑄字行學自行》內容的過程中，深感隔行如隔山，但現今網路發達，其實要學什麼理論也沒有過大的困難，除了手工技藝類實作型課程有較大差別，其他知識型內容，有心有興趣就可以自學了。

(補：《斷輪迴》「汲取知識本身並沒有任何問題，它的確能幫人紮根打底，問題是人們過於崇拜知識。那只會讓你白忙一場、空手而歸；它能讓你嘗到甜頭，也可讓你吃進苦頭。關鍵並不在於你懂了些什麼，而在於怎麼應用這些你懂的訊息。因此，真正能加快你心靈成長的是『應用』這個階段。」)

日星鑄字行，我自己沒去過，但是我文具控的妹妹不但去朝聖過，還幫我買了我名字回來:D
圖片出處：《到日星鑄字行學自行》

本周主題是生活習俗與民生，課本從二十四節氣開始，所以我也從節氣開始，課本用文字敘述很多，剛好找到下面廣東話發音的視頻，就讓同學們先看了。

看完東方的節氣，就要試著結合比較熟悉的西方星座了。課程PPT的內容錯了，我把24節氣寫成陰曆，但應為農曆，原因就請大家去看看中央研究院地球科學研究所所長趙丰所寫的〈陰錯陽差〉一文。看完上面的視頻說明應該也可明白，24節氣是追著太陽跑的，而不是跟著月亮變的，所以不是陰曆。

再來，二十四節氣的口訣很有意思，春雨驚春清穀天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月兩節不變更，最多相差一兩天。上半年來六廿一，下半年是八廿三。」口訣最後日期的部分，剛好是和西洋星座的分界一致喔！

                            圖片出處：二十四節氣

課前閱讀：

Ch11〈中國的節慶與歲俗〉；Ch12〈中國的民生文化〉

Q1.唐柳宗元《江雪》「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。」你認為此詩是形容哪個節氣？如何判斷？ 

這門課很常複習國文考題XD

唐詩的絕句是四句，律詩八句，不管絕句還是律詩都是雙數句押韻，由第一句第二次看平/仄起式。

由全詩最後一字「雪」來判斷，應為節氣中的小雪或大雪，再由第二句的「萬徑人蹤滅」的字面義「所有的小路都沒有人的腳印蹤跡」，可推斷為大雪，因為下大雪就算有人走過，蹤跡也馬上被雪蓋過。

為什麼我還是寫了大寒呢？此詩是柳33歲被貶官永州後，在冉溪旁所寫的詩(年紀不可考)，他(漁翁)在溪畔，形單影隻地釣著魚，孤冷形象鮮明(柳22歲結婚，太太三年後就去世，無子嗣，未再娶)，身雖冷，心更寒，大寒也許可以呼應他的心境。

不過，實際上大寒後就是立春，天氣明明漸漸轉晴，但大寒卻是冷到極點，為何會哪麼冷呢？因為開始融雪了，空氣中的熱能都被吸光光才會覺得超冷的啊！根據這點，既然開始融雪「人蹤滅」就有點難了！所以《江雪》的物理現象應屬節氣「大雪」，但心理慰藉可算「大寒」啊！

Q2.古代男子二十冠而字；女子許嫁，笄而字。請依照古法習俗幫小組成員取「字」。

以前上國中國文因為自己好奇，所以把〈姓名字號的由來〉自己整理一遍，自己好心有好報。

課本中取字方法只有四項，雖然不多，但讓同學們練習玩玩不錯，剛好確定一下大家懂不懂取字習俗。男子滿20就取字，女子複雜一些些，滿15有許嫁者(婚約)取字，沒有就稍等一下，若等到20都沒許嫁，還是會命字的。班上3位男同學，20位女同學中，有2位女同學未滿20歲故不能取字，其他人都可以啦！我在設計題目時，也幫自己取了字。我姓雷，名雅安，字文靜(同義互訓)→自我介紹是：我叫雷雅安，雷是打雷的雷，雅是文雅的雅，安是安靜的安。現在的華語一，也直接讓他們練習這樣的介紹方式，中華文化的一環。

圖片出處：古代小孩最流行的髮型竟然是它！

Q3.根據課本，重要節慶有九個，請問公司行號每年都會發的三節獎金/慰問禮是哪三個節日？

這題在我眼中實在很簡單(但在討論前知道的同學也只有小貓三、兩隻)，雖然我都沒領過，國高中當代課老師和第二外語教師，大學當兼任講師，暑假兼個Summer Camp教師，我的工作性質都是打工領時薪，過著斷斷續續有勞健保的生活。人生中也沒出現過年終獎金這件事，感恩我的家人對我這樣的工作、生活形式，雖然會擔心詢問，但沒有上火辱罵。

為了要確定大家真的都領過三節+年終獎金，還打電話問在公司行號工作的家人們，哈！

原來三節發獎金是神話，多數都是送禮，禮券、禮品等，只有年終是真的發獎金(錢)。

題外話：週休二日真的要在各行各業都落實才行，台灣有太多勞動產業禮拜六都不休息。
我家鄰居在整修，禮拜六一天都在敲敲打打，整棟公寓處在不得安寧的狀態。
補：週休二日到底行不行？

Q4.台灣知名的茶飲為何？在華語教學裡，教師要教的內容應是什麼？飲酒文化，哪種酒台灣人會喝也常入菜？請舉例(菜名)。 

大家習慣先從課本中找答案，所以在課程討論區看到的回答多是烏龍茶。但是忘記了在臺灣裡三步一飲料店，五步一超商，三萬六千平方公里的臺灣島，有至少一萬五千家飲料店(不曉得數字裡是否包含咖啡店)和一萬家便利超商，也就是說約每1.5平方公里就會看到一家店，超級密集的啊！市區的話，一條小街就有2-3種選擇可挑。再說，外國人來臺灣肯定會去買一杯世界知名的珍珠奶茶啊！所以一定要教跟買飲料和點飲料有關的內容啦！高深的品茗知識和品茶方法，可能是在特殊文化技藝課或是文化體驗課才會出現。

飲酒文化，我則選擇了做菜常用的較平價「米酒」，同學們也提了啤酒、高粱、紹興等。

米酒、啤酒價錢還算便宜，我可以接受，但高粱、紹興的價錢，嘖嘖嘖！婆婆媽媽做菜還是會盡量挑俗又大碗的酒啊！最便宜的高梁價格仍是最便宜米酒的10倍啊！(菸酒公賣局的酒品項超多。)

珍奶圖片：LINE貼圖；術語裡最重要的就是甜度冰塊！！忘記了，應該還有數字才對！
米酒圖片：現世報──紅標米酒事件，台灣人做菜，感覺好像什麼菜都可以放一點米酒去腥、增香味。

Q5.婚俗文化各式各樣，外籍學生如果是賓客，你認為在華語教學中，他該知道的婚俗文化為何？

課本著重的是結婚的新人需要知道的事，有的人會尊循古禮，但現在有許多禮俗化繁為簡，著重心意。想要知道細節，可能真的要結一次「麻煩」的婚才會了解(不麻煩的結婚，就是去公證而已)。所以我著重的還是外籍生怎麼了解台灣的婚俗文化(喪葬文化可能也要知道，畢竟常常走在路上，就會看到掛白燈籠「奠」字和黑白交錯布條，這要教也有難度，又不能像喜事一樣拿出手機拍照)。

同學們都寫到了紅包的禮金數字，但有些組別寫到了我沒想到的，如：打招呼、入座、敬酒等，感謝同學們的提醒，增加了華語(三)的教材XD。關於婚俗，有兩條線要知道，一是看懂喜帖(知識)，二是了解文化(應用)。

後面也準備一張喜帖，來測試同學們知不知道喜帖的標準格式，及格式裡的用字遣詞！？

再次強調只要能跟自己的經驗相連結，學習什麼都可以較快速的上手，印象也會深刻許多啊！