華語口語與表達──韻母發音的原理與練習

同學：

        這周遲進教室，真是深感抱歉。對自己遲到，實在懊惱，沒戴手錶，又太專心印資料和考卷，而忽略下課鐘聲，誤會上課鐘聲，則是有點搞笑。感謝你們派冠織出門找我，還好在她下樓前，我剛出電梯，在電梯口遇到，否則這一來一往，運動量會有點大。

        前天(就是上完課的那晚)剛看完《達賴喇嘛的貓》，對其中一段關於「情緒」的話非常有感──

「你的憤怒(負向情緒)，就像其他人的憤怒一樣，都會出現、持續、消失。你有可能會比其他人更常經驗它。而且，每次你都屈服於它，養成習慣後，你會更常感受到它。但是，如果能反過來，減少它的力量，不是比較好嗎？」
     
        在任何你會感受到負面情緒的情境或情況，不要逃離，那裏是你的「寶庫」，因為它提供很多機會，讓你征服你的負面情緒，這樣對你還有其他人都是有利的。「失敗也沒關係，就繼續，長久以來的習慣是無法立即修正的。但是，只要一步一步來，你會看到好處，也一定會進步。」

        祝  挖寶成功




2016/04/27 課程紀錄

匆匆步入教室，雖然遲到，但課還是得進行下去啊！
總是希望自己是天鵝，表面看起來很悠哉，但也只是表面而已，水面下可是拼命划水，想著下一步是什麼？有沒有遺漏？這周因為遲到，讓自己很趕時間，而覺得有點失敗。

不過失敗算什麼？「失敗也沒關係，就繼續，長久以來的習慣是無法立即修正的。但是，只要一步一步來，你會看到好處，也一定會進步。」


再開始上課前，腦袋裡已經演完一齣「你怎麼會遲到」的戲碼了。上課，才是真正的好戲上場。

上周討論聲母時，發音器官的部分，因為語欣找到了另外一種對於「主動發音器官」的說明，所以這週就先從釐清這個問題開始。

雖然我學過語言學(想想~~中文的、英文的、西班牙文的，我都上過耶！但永遠都是「書到用時方恨少」的狀態)，也對語音學有一定的了解，但我不是專攻語音學的專家，這並非我的特別孰悉的領域，所以我會多找資料佐證我要說的──也就是我選擇的觀點。看到三本書有三種版本的答案時，孟子的「盡信書，不如無書」，就有道理了。

那麼三本教科書之中，我該怎麼選擇呢？孔老先生的論語說得好「多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤」，白話文就是「多多聽聞，保留有疑問的地方，其餘有把握的部分，則謹慎地發表出來，這樣就能減少過錯。」(講到底，只要是人，都有犯錯的空間。當然，錯誤，能無最好，不無則少嚕！)

查了五本書，三本語言學教科書，兩本語言相關書籍《語言的秘密》和《語言本能》，這五本裡唯一沒有歧異的主動發音器官就是「舌頭」，所以我選擇的就是鍾榮富老師的版本，以「舌頭」為主動發音器官。

三本書，三版本。
發音器官，這個討論，每位語言學家見解不盡相同，所以在很多書中，反而都不談。

接下來，就是影片時間，視頻是很好「切入/改變主題」的方式。
學習的方式，從網際網路出現後，真的有巨幅的改變。

每次看到Jesús就會想到我宏國朋友J. Mauricio，講話都有那麼一些些的誇張！(好吧！我其實也不差)。

同場加映〈外國人學中文最痛苦的地方〉。

我讓同學們談談他們聽到的偏誤，我再將我聽到的、明顯的偏誤，加以分類，共有五點。
然後，這五點可以再歸類成2大類：

1.漢語發音──聲母、韻母、定調(聲調)。
2.漢語語法──辭義、詞序。

也許各位華語老師還有更多不同的見解，歡迎大家分享。

再來就是每周固定的討論時間。

這次正確答題率，高達9成。

可以直接投影在白板上，好方便啊!!
可惜禮拜一的教室不是這樣，而周一我常需要寫字。

Q1. 韻母發音的特徵為何？

剛好和聲母是一種相對的概念。

韻母會受舌頭在口腔中位置的影響，所以氣流滑過時，不同舌位發出不同之韻母音。
但聲母則是唇、舌頭舌位/牙齒會在口腔中形成某種形式的阻擋，所以氣流是阻塞或擦過，變成了噪音。

Q2.在p.87，韻母的發音形式分為5類，到p.91變成4類，少了「鼻化元音韻母」，請問在變調、連音、ㄦ化和輕聲的發音情形下，哪種會出現鼻化元音韻母？

這題要釐清鼻音m、n和鼻化元音的ã(就是頭上有毛毛蟲符號的)差異。

念ㄦ化韻時，手指比YA，就會感受到氣流分從口鼻流出。
單念鼻音，氣流主要從鼻腔流出，口腔只有一點點。

Q3.根據p.91的漢語語音的韻母有四種「元音」分類，你應該發現還有2個漢語韻母沒有家，請找出來。

書中第四章和第五章對照後，就會發現ㄦ和空韻沒有被分類，根據《漢語音韻與口語表達》一書，「元音」分四類：

1.單元音韻母

2.複元音韻母

3.三合元音韻母

4.聲隨韻母──鼻輔音尾和塞輔音尾

沒有分類的ㄦ及空韻帀，按照張正男老師《實用華語語音學》──
ㄦ自成一類：捲舌韻母；空韻則為舌尖單元音韻母。

張正男老師也是將韻母分四類：

1.單元音韻母

   A.舌面單元音

   B.舌尖單元音

2.複元音韻母

   A.下降雙元音(開→閉)

   B.上升雙元音(閉→開)

   C.三合元音

3.輔音尾韻母

   A.雙合音

   B.三合音

4.捲舌音韻母

在課堂上「漢語(的)拼音(方式)」時，學到的「四呼」，也是一種韻母的分類法，它是以「韻」的開合度來分：

1.撮口呼──ㄩ做介音或主要元音

2.合口呼──ㄨ做介音或主要元音

3.齊齒呼──ㄧ做介音或主要元音

4.開口呼──沒有上述ㄧ、ㄨ、ㄩ做介音或主要元音，都屬開口呼

好多種分類方式，但記憶原則就是邏輯合理最好記。


Q4.請畫出現代漢語元音(單元音)的表格。

按《實用華語語音學》之定義，及《漢語音韻與口語表達》之位置，空韻畫在「ㄧ」前、高、展那格。

最後一個小小的補充，因為舌位元音圖，畫歸畫，但要了解的是，舌頭其實是在小小的口腔中迅速地移動，所以在部分舌位上，各家說法不同，張老師把可能位置都畫出來。

除了最高舌面音ㄧ、ㄨ、ㄩ外，其他單元音韻母有爭議。

最後，終於到了我的期中考時間，5月的第二周週三，看似過了2個月，但實際上課時數才20小時！希望每周課程討論時，重點都烙印在同學們的腦海中了。

補充：

備課時，看到西班牙語的母音發音位置圖，跟中文位置一樣，難怪學西班牙語發音很好學XD


        Origen de image: Las vocales de español

圖片出處：日語元音舌位圖。
日語發音，和中文唯一差別在於ㄨ(u)，中文圓唇，日文展唇。