久違西語課之記憶大挑戰--Corre, estudiantes!!

外語的社團課程，一周只有一堂，還常常會因考試或學校活動而暫停，上新內容怕因基礎不穩，學生聽不懂，就要使用過多的中文解釋，再溫習舊知，也怕學生無聊。

因為含迎老師分享泰語社活動(完成任務──在圖書館找出泰語/泰國文化的書、找會泰語的老師的圖書館老師問兩個問題並簽名)，激發了我想出這個執行複習舊知的方式，今天上完課的感覺是並不無聊的樣子(笑)。

學生的先備舊知有二：字母發音、常用短句。

記憶大挑戰活動說明：

Step 1：請老師為每組準備兩張背面是白色的廢紙，於課中發下。

Step 2：請每組花十分鐘找出他們最確定發音的五個字母(也可規定要幾個母音、子音)及一句學過的常用短句，分寫於兩張紙後，開始練習。

Step 3：老師同時在黑板上寫下兩句新句型，後面搭配活動一起練習。
               ¿Cómo se pronuncia XXX en español?   XXX的西班牙文怎麼唸?
               ¿Cómo se dice XXX en español(chino)? XXX的西班牙文(中文)怎麼說?

Step 4：時間到後，每組帶著他們的兩張紙輪流上台，台下組繼續練習發音和記住句意。

Step 5：上台時，老師先用西文展示Step 3的(表演)句型，讓學生猜句子意思，猜對後，利用他們寫的字母及句子發問，請學生回答。這樣不僅複習了舊知，也學會新知的使用方式。

Step 6：接下來，一組就是一個關卡，每組要輪流派出一位去下一組挑戰該組寫的字母和句子，兩位留守關主一位要用新學的問句發問3個問題，一位監督雙方的發音，挑戰者使用西文(中文──看題目)回答，全對即得關主簽名，再往下一關去，直到三輪(一組三人)結束，看哪組的挑戰者獲得最多簽名。